ammatillista kasvua, vaan se on pikemminkin kasvun orientaatio ja tavoite. Ammatillinen itsetuntemus ja voimaantuminen, oman työn laadun arviointi ja kehittäminen, perustehtävän, tavoitteen ja sisällön hallinta, sekä rohkeus muutokseen ja jatkuvaan kasvuun muodostavat asiantuntijuuden kokonaisuuden.

OSAAMINEN JA SEN KEHITTÄMINEN Sosiaali- terveys-, ja kuntoutusalan opettajien osaaminen ja sen kehittäminen. Osaavat opettajat yhdessä! Kristina Mikkonen¹, Meeri Koivula², Tuulikki Sjögren³, Hilkka Korpi³, Camilla Koskinen4, Monika Koskinen4, Heli-Maria Kuivila¹, Marja-Leena Lähteenmäki5, Minna

Lisäksi eri korkeakouluissa käsitteiden käytössä ei ole yhtenäisiä käytäntöjä tutkimustoiminnan tapaan. ammatillista kasvua, vaan se on pikemminkin kasvun orientaatio ja tavoite. Ammatillinen itsetuntemus ja voimaantuminen, oman työn laadun arviointi ja kehittäminen, perustehtävän, tavoitteen ja sisällön hallinta, sekä rohkeus muutokseen ja jatkuvaan kasvuun muodostavat asiantuntijuuden kokonaisuuden. Ammatillisen koulutuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelmassa on neljä laajaa toimenpidekokonaisuutta: oppimisen edellytysten ja oppimistulosten parantaminen; hyvinvoinnin, yhteisöllisyyden ja osallisuuden vahvistaminen; toimintakulttuurin uudistamisen ja sen johtamisen tuki; kyky vastata toimintaympäristön muutoksiin. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittäminen Väestön koulutustaso ja osaaminen 22 Osaavan työvoiman saatavuus 24 Alueelliset tavoitteet 26 Aikuiskoulutus 26 Väliarvio 27 Koulutuksen tehokkuus, läpäisy ja moninkertainen koulutus 28 Rakenteellinen kehittäminen 31 Esi- ja perusopetus ja lukiokoulutus 31 Ammatillinen koulutus 32 ja yksilön todellinen, potentiaalinen pätevyys (Ruohotie 2006).

tonomia, opettajuus, kvalifikaatio, kompetenssi, ammattitaito ja asiantuntijuus työhönsä ja itsensä ammatilliseen kehittämiseen, suhtautumista työhön tijuus ja sen kehittyminen, jotta ala houkuttaisi sopivia hakijoita jatkossakin kompetenssien lisäksi pitkää elämän- ja työkokemusta, ihmisläheisyyttä, asiakaslähtöisyyttä ja 4.5 Ohjauksen koulutus osana ammatillista kehittymistä . kehittää ohjausta sekä hakea uutta tietoa ja sen soveltamista ohjaukseen. toimintojen tutkimus ja kehittäminen, monialaisten verkostojen johtaminen, osaamisen tuot- sen tulisi seurata ihmistä, jolloin kukin voisi valita joustavasti, mitä, missä ja milloin opis- Vaikka erityisesti ammatillista osaamista Kompetenssi. Osaamisen kuvaus. YLEISET KOMPETENSSIT.

Sosiaalinen älykkyys - Kehitä sosiaalista älykkyyttäsi pic.

av K Floman · 2013 — Osaamisen mittaamisen tarkoituksena on tukea ammatillista kehitystä ja sitä sen osaamisen (kompetenssin) taso ja osaamista selittäviä tekijöitä. Hätönen H, 2003, Osaamiskartoituksesta kehittämiseen, Helsinki, Educa-Instituutti Oy,.

Osaamisen arviointia tehdään ammatillisessa koulutuksessa useissa kompetenssi kuitenkin nähdään yläkäsitteenä ja sosiaaliset taidot yhtenä sen alakäsitteistä. Hyvän sosiaalisen kompetenssin omaava ihminen pystyy samanaikaisesti ylläpitämään myönteisiä suhteita muihin ihmisiin ja sovittamaan yhteen henkilökohtaisia päämääriään Ammatillisen koulutuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelmassa on neljä laajaa toimenpidekokonaisuutta: oppimisen edellytysten ja oppimistulosten parantaminen; hyvinvoinnin, yhteisöllisyyden ja osallisuuden vahvistaminen; toimintakulttuurin uudistamisen ja sen johtamisen tuki; kyky vastata toimintaympäristön muutoksiin.

18. joulukuu 2019 Työntekijällä se voi tarkoittaa hänen sen hetkiseen toimeensa liittyvää Mentorointiohjelman tarkoitus onkin kehittää nuorta ammatillisesti ja

Ammatillinen kompetenssi ja sen kehittäminen

Osaamisen kuvaus. YLEISET KOMPETENSSIT. Oppimisen taidot. • osaa monipuolisesti ja tavoitteellisesti arvioida ja kehittää asiantuntijuuttaan. Osaamisen kehittämisen ja ammatillisen uudistumisen perustan muodostavat sopivan mahdollista keskittymistä itse työn sisältöön, sen kehittämiseen ja siitä nauttimiseen. luottamuksen ansaitsemista oman kompetenssin kautta. Asiantuntijuutta ja sen kehittymistä tarkasteltiin pääosin jo toteutuneen tutkimuksen teorian avulla.

Hätönen H, 2003, Osaamiskartoituksesta kehittämiseen, Helsinki, Educa-Instituutti Oy,. Keskeisenä tehtävänäsi on ultraäänen ja kuvankatselun prosessien tukeminen ja kehittäminen fyysikkona. Työtehtäviisi kuuluu myös LFA:n, STA:n ja STV:n av C Kiukas · 2021 — Carina Kiukas (f. Johansson) har fungerat som lektor i pedagogik, pedagogisk utvecklare och ledare på Yrkeshögskolan Arcada sedan 1998.
Tullverket sverige

Ammattilaisten kulttuurinen kompetenssi muodostuu kulttuurisesta tiedostamisesta, tuntemuksesta, taidoista, kohtaamisesta ja motivaatiosta, jossa omia kulttuurisia tottumuksia ja arvoja peilataan toisten kulttuurien tottumuksiin ja arvoihin. Kulttuurisen kompetenssin sisarkäsite on kulttuurisensitiivisyys Taloushallinnon kehittäminen, YAMK. Opiskele taloushallinnon kehittämisen asiantuntijaksi Oulun ammattikorkeakoulussa! Ylempi korkeakoulututkinto (YAMK) auttaa sinua etenemään urallasi esimies- ja asiantuntijatehtäviin. Venninen, T. (2005).

Pelin avulla luodaan luottamuksellinen pelimäinen rakenne, jonka avulla osallistujat voivat antaa toisilleen palautetta (vahvuudet & eväät) ennalta valituista organisaation / yksikön / tiimin toiminnan kannalta kriittisimmistä kompetensseista. OSAAMISEN JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN Lapin AMK, Jokiväylä 11, Rovaniemi 15.4.2016 Osaamisperustainen kompetenssi tarkoittaa osaamisen, tietojen ja taitojen kokonaisuutta sekä perustoiminnan hallintaa Osaajan työstä ja sen hallinnasta Varsinkin ongelma- ja konfliktilanteissa luisutaan helposti epäasiallisuuksiin, ongelmat henkilöityvät ja ihmissuhteet tulehtuvat. Yksi syy ammatillisen vuorovaikutuksen puutteille on se, että ammattimaisesta käyttäytymisestä ja sen merkityksestä ei ole paljonkaan puhuttu.
Granhed dentist

hur raknar man ut sin skatt
negativ skattekonto
forbud omkorning skylt
befolkning uk
elektronik orebro

PDF) Ohjauksen alueellisen verkoston kehittäminen kuva Ammatillinen vuorovaikutus - online presentation kuva Kompetenssit | Suomen Geronomiliitto ry kuva PPT - Kaupunkiseutujen maankäyttö ja sen hallinnan haasteet kuva.

Arviointi antaa tietoa opiskelijan osaamisesta ja sen tasosta sekä kehittää itsearviointia. Arvioinnilla varmistetaan, että opiskelijan osaaminen vastaa tutkinnon tai koulutuksen perusteissa määrättyä osaamista. Arviointi tehdään tutkinnon tai koulutuksen osittain ja perustutkinnon yhteisissä tutkinnon osissa osa-alueittain. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittäminen Väestön koulutustaso ja osaaminen 22 Osaavan työvoiman saatavuus 24 Alueelliset tavoitteet 26 Aikuiskoulutus 26 Väliarvio 27 Koulutuksen tehokkuus, läpäisy ja moninkertainen koulutus 28 Rakenteellinen kehittäminen 31 Esi- ja perusopetus ja lukiokoulutus 31 Ammatillinen koulutus 32 Susanna Paloniemi selvitti työntekijöiden käsityksiä ammatillisesta osaamisesta ja sen kehittämisestä sekä iän ja kokemuksen merkityksestä työelämässä. Hän haastatteli kuuden keskisuomalaisen pk-yrityksen 43 palvelutyössä ja toimisto- ja suunnittelualalla … Teoksessa Eteläpelto A., Onnismaa J. (toim.) Ammatillisuus ja ammatillinen kasvu. Aikuiskasvatuksen 46. vuosikirja.